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服务学习型社会建设:首届南方终身教育论坛开讲
时间:2016-12-09
  12月4日-5日,首届“南方终身教育论坛”在广东开放大学开讲。“南方终身教育论坛”由广东开放大学、广东现代远程教育学会主办,由广东开放大学终身教育研究院、广东省教育研究院终身教育研究中心、广东开放大学学报编辑部共同承办。
  论坛邀请联合国教科文组织专家王一兵教授、华东师范大学博士生导师吴遵民教授和华南师范大学博士生导师丁新教授做主旨学术报告。广东开放大学党委书记方健壮教授、副校长李江研究员、广州电大副校长熊军、深圳电大副校长王亮以及中山大学、华南理工大学和华南师范大学网络教育学院负责人和全省市县电大负责人、广东开放大学有关部门负责人共100余人出席论坛。论坛由李江研究员主持。
  方健壮书记在致辞中指出,“南方终身教育论坛”的目的是汇集智慧,共同加强对终身教育改革发展中的战略问题、政策问题和实践问题的深度研讨,丰富和发展终身教育理论,积极推进广东终身教育体系构建和学习型社会建设,促进广东开大办学体系的形成、壮大。方书记强调,21世纪教育发展主要趋势是:普及化、终身化、开放化、多样化、优质化、个性化和信息化。开放大学要想真正承担起构建所在区域终身教育体系和学习型社会的支柱角色,唯有重视和加强终身教育的理论研究与实践研究;全面认识自身发展的内在规律,明确科学的发展定位,制定正确的发展目标,履行恰当的办学职责,实施有效的发展路径,及时解决发展中的问题。方书记希望,“南方终身教育论坛”在聚焦问题、聚集智慧、鼓励探索和引领研究等方面发挥更大的作用,成为一个传播终身教育思想,宣扬终身教育政策,探讨终身教育理论,推广交流终身教育研究成果的良好平台。
  王一兵教授做题为《开放大学的战略转型》的专题报告,重点论述开放大学战略转型的主要方向、任务和着力点。他认为,开放大学是以开放、灵活、全纳、终身、优质为核心理念,面向全体社会成员,以现代信息技术为支撑、实行多种模式办学和混合式学习、服务终身学习和学习型社会建设的新型高等学校。“新”主要体现在“理念、平台、机制、潜力和能力”。如何实现开放大学战略转型,关键在加强领导力建设、师资队伍建设、质量保障机制、体系创新和新体系的建立以及国际化。
  吴遵民教授做题为《当前中国终身教育面临的重大理论与实践问题研究》的专题报告。报告紧紧围绕“成人教育发展的背景、面临的困局和转型策略”、“终身教育推行过程中的问题与困惑、新突破、新趋势”、“电大发展的困境”、“电大转型社区大学的阻碍”和“建设国家学分银行的重要性”等方面,聚焦当今时代背景下成人教育和远程教育面临的严峻问题与考验,同时就其未来发展的趋向及应如何克服危机并完成自身改革转型提出建议。

  丁新教授做题为《开放大学发展的瓶颈与策略——新技术、新环境、新际遇》的专题报告。报告全面分析了技术发展对远程教育的影响,指出开放大学发展的现状、困境和瓶颈,提出办好开放大学的策略和建议。他认为开放大学的发展瓶颈主要体现在:教育观念、思想的瓶颈;政策、顶层设计和管理造成的困境;社会大环境的影响;同业竞争形成的困境;开放大学内功修炼不足。发展策略主要有:重构顶层设计,加强属地管理,规范有序竞争;更新教育观念,融通网络环境,创新教育范式;重视学科建设,着力队伍提升,修内功图发展;质量信誉第一,以服务争人心,做强开放系统;调整办学方向,服务社会需求,不辱历史使命。

(稿件来源:广东开放大学)